郡沩才俊展风采——我校举行第三届青年教师片段教学比赛

课堂是学校教育教学的主阵地，研磨课堂策略、不断提升课堂质量是学校教研工作的中心。长郡沩东中学办学以来，坚持打造“三维教师培训体系”，即“走出去+请进来+校内研训”，全力打造优质的教研平台。

从去年12月份开始，由学校教科室牵头，在罗敏、周霜、刘芳、唐兵、刘伟荣和李建河6位教研组长的组织下，各教研组开展青年教师课堂教学比赛，共有52位青年教师参与，其中12位青年才俊脱颖而出，在6月中旬的片段教学比赛中呈现出高超的教学技艺。

▲英语科朱梦莎老师年轻活泼，构思巧妙，用袁隆平院士不同时期的照片，展开话题“What does he look like”, 引导孩子们描述人物外貌特征，然后回归身边的人物，通过你说我猜的游戏，使孩子们对Be+adj.和Have/Has+n.介绍人物特征的句式使用炉火纯青。

▲数学科朱慧老师在华罗庚先生“学习需要学会做减法”的思想指引下，用一道几何求值的数学题，通过逐渐减少条件进行两次变式，激活学生深度思考。在老师循循善诱下，学生思维活跃，表现不凡。

▲数学科薛秦老师教态自然从容，语言幽默风趣，在轻松愉悦的氛围中带领孩子们把数学“随机事件”这一知识跨学科到语文古诗词和成语，让孩子们感受汉语言的博大精深，提升孩子们的民族自豪感，增强孩子们的文化自信。

▲英语科杨丹老师从猜一猜导入，引出国宝大熊猫主题，展开英语阅读，并通过层层推进，视频引入，加深孩子们对保护动物的必要性和迫切性的认识。最后，小组探讨出中学生该如何保护动物，让人与自然应该和谐共生的环保意识深入人心。

▲历史科胡佳稳老师才华横溢，从小调查“如果有地方遍地黄金你想去吗”导入，用微课讲授“马可波罗游记”，材料探讨奥斯曼土耳其截断陆上丝绸之路，团队合作探究开辟新航路的条件，迅速让学生明白开辟新航路的背景、条件、过程，激发学生不惧困难、勇往直前的精神。

▲地理科胡兴兴老师教学内容是《农业的地区差异》，课件精美绝伦，语言简洁又深情，从中国美食大访谈开始入手，开展美食大作战，结合地形和气候特征，了解我国畜牧业、种植业的分布特点，总结出我国农业地区差异存在东耕西牧、南稻北麦的特点，最后用袁隆平院士的两个梦，向孩子们传递科技兴农的情感。

▲道德与法治科王宏标老师探讨《守护公平正义》，从生活中是否遇到过有违公平正义的事情导入，通过团队合作“当你遇到有违公平正义你会怎么办”明辨识理，归纳出个人守护和法制守护；最后寻找身边正义的榜样，为他写一段颁奖词，把维护公平守护正义落实到日常生活中。当一段段颁奖词送给身边的老师和同学时，欢呼声和鼓掌声久久不断。

▲生物科刘伟荣老师的教学内容是《安全输血》，用车祸现场的情境模拟，引导孩子们探究A、B、AB、O四种血型之间的输血原理，巧妙的实验设计让孩子们直观的掌握了输血原理，希沃授课助手把实验过程真实地清楚地呈现给在场师生。

▲音乐科文佳华老师带领孩子们演唱《丢丢铜仔》，优美的旋律，悦耳的歌声，海峡两岸血浓于水的情感在歌声中达到共鸣和升华。

▲语文科胡星老师以《爱似清风，君子高格》为题，以微课导入，带领孩子们品析《关睢》中君子的坚定品格，学会尊重、成全，不断提升自我，品悟君子对爱情的态度，拓宽更广的人生格局。

▲语文科王淳老师以《笔底波澜，世间疾苦》为题，带领学生用矛盾的艺术美来品读《卖炭翁》，引导学生从诗中感悟文人的悲悯情怀和担当精神。

▲化学科贺婷老师通过魔术——烧不坏的手帕导入《燃烧和灭火》，巧妙地激发了学生的探索欲，再设置课堂活动“燃烧条件的探究”，带领学生大胆猜想，设计实验，团队合作动手实验，汇报实验，整个过程紧扣学生心弦，精彩呈现。

▲副校长刘田为获奖选手颁奖。

▲校长李望雄为获奖选手颁奖。