防疫于心 演练于行——我校举办疫情防控应急演练

为确保校园安全、师生健康，3月25日上午，长郡沩东中学开展疫情防控应急演练。此次演练根据上级最新文件精神和疫情防控要求，进一步“从严从紧，科学精准”做好师生疫情防控工作。在本次演练之前，我校制定了《宁乡市长郡沩东中学疫情防控应急演练方案》，此次演练共模拟了封校管理、发现红（黄）码人员、学生体温异常三种异常情形的处置。学校校务班子成员、中层干部、医务人员、后勤人员和师生志愿者等参加演练。

一、封校管理

场景模拟：

校长在晨午检巡视过程中接到社区人员电话，收到我校有一名老师核酸检测初筛结果为阳性的通知。

1、校长立刻电话通知分管副校长启动疫情防控应急预案并将情况同时上报相关部门（教育局和街道分管领导）。

2、分管副校长立刻通知教育处主任安排人员隔离并启动疫情防控应急预案。

3、学校四名行政人员分别在校门正门和西门进行值守，张贴封校通知，暂时采取封校处理，所有人员不得出入校园。

 4、分管副校长前往医务室和教育处主任进行现场指挥，校医穿好防护服，戴好手套、帽子，穿好鞋套并佩戴N95口罩和防护面屏，将初筛阳性病例从办公室按照应急路线带往隔离室并拉上警戒线。病例在等待期间做好个人防护，佩戴N95口罩与其他人员保持安全距离。

5、保安人员在隔离室警戒线处值守，以免其他人员误入。

6、校医安抚病例人员情绪并对其进行医学询问和活动轨迹的询问，等待医院转运车直接转运至定点医疗机构进行救治。初筛阳性病例同一办公室密切接触者带至备用教室，并保持一米距离就座，并做好个人防护。

7、总务处主任安排保洁人员穿好防护服，戴好手套、帽子，穿好鞋套并佩戴N95口罩和防护面屏，将办公室内产生的所有垃圾作为医疗废物处理。处理过程中使用双层医疗垃圾袋盛装医疗废物，采用鹅颈结式封口，分层封扎，对双层包装袋表面采用1000mg/L的含氯消毒液喷洒消毒，并在其外面加套一层医疗废物包装袋，包装袋上贴好“医疗废物”标识。消杀人员对初筛阳性病例工作轨迹的地方进行消杀。

8、教育处副主任广播通知学校全面停课，其余师生就地隔离。严格规范佩戴口罩，做好个人防护，避免人员交叉，通知非密接触班级学生由班主任进行管理，暂待在教室，不进行室外活动，没有工作的所有教师留守办公室。

后续处理：

学校对接上级防控部门，根据应急预案要求：

1、办公室主任拟定告家长书，做好舆情应对、外宣工作；

2、年级组长安排班主任做好各班学生的安抚工作，协调各班学生的管理；

3、后勤副校长提前联系好配餐公司，做好全校师生的配餐工作，总务主任、年级组长具体分发到班；

4、校长根据上级防控部门的工作要求，全面调度封校期间的一切工作；

5、根据对密切接触者的流调情况和疾控部门评判意见，由属地疫情防控指挥部作出全员核酸和人员转运隔离安排，教育处和后勤部主管负责。

6、待全校人员转运后，消杀人员在疾控等专业部门的指导下对疫点进行终末消毒。

二、发现红（黄）码人员

场景模拟：

来访人员按照学校防疫要求扫描学校场所码。保安队长发现来访人员场所码为红（黄）码，立即要求红（黄）码人员保持1米以上安全距离，并要求其规范佩戴好口罩，禁止入校。

1、保安队长马上电话通知防疫工作分管副校长，并将红（黄）码人员带至隔离室。在隔离室门口拉好警戒线，值守在警戒线外。

2、工作人员着防护服、戴手套、穿鞋套、戴N95防护口罩和防护面屏前往隔离室，要求红（黄）码人员正确佩戴好N95口罩并对其进行测温，然后再次查看红（黄）码人员的健康码及核酸检测结果。登记手机信息并通过微信国务院客户端查验通信大数据行程卡，询问了解其近14天的旅居史。

随后具体措施：

1、若为红码人员则要求由学校教育处主任上报疾控中心和所在社区，等待转运车直接转运进行集中隔离。

2、若为黄码人员，则要求在做好个人防护的情况下，可以自驾、学校专车送或者家人来接回家进行居家健康监测，并向当地社区报备。

3、学校安排转运人员穿好防护服、戴手套、穿鞋套、戴N95口罩和防护面屏协助上级防控部门对红（黄）码人员进行转运。

4、转运结束后，消杀人员穿好防护服、戴手套、穿鞋套、戴N95口罩和防护面屏将隔离室所产生的生活垃圾与医疗废物进行消毒处理。

三、学生体温异常

场景模拟：

上课时，有一名学生感到不适，举手示意老师。老师迅速走到学生身边，从防疫箱里取出体温枪，到教室内对学生进行测温，均显示该学生体温高于37.3度，出现异常。

1、老师立即将学生带到教室外课桌椅就坐，并电话报告校医，校医报告教育处主任。

2、校医穿好防护服，戴好手套、帽子，穿好鞋套并佩戴N95口罩和防护面屏来到教室，再次用体温枪对该学生进行体温测试，显示体温37.6摄氏度（高于正常体温范围），将该学生带到学校隔离室。

3、该班老师做好剩余学生的安抚工作并有组织的将其全部转移至两间备用教室，并错位就坐。

4、消杀人员穿好防护服，戴好手套、帽子，穿好鞋套并佩戴N95口罩和防护面屏来到该教室。关闭门窗，对教室、走廊进行消杀，并做好消毒记录。

5、校医将该学生带到学校的隔离室后，将自己和学生的双手进行消毒。给学生换上N95口罩，原口罩丢至黄色医疗垃圾桶。取出水银体温计给学生测温，问询、查询两码，并问询近段时间的活动轨迹，做好记录。

随后具体措施：

1、如无中高风险区、封控管控区旅居史的情况，班主任通知家长接学生去发热门诊就诊。班级做好因病缺勤和追踪记录。

2、如有中高风险地区、封控管控区旅居史等情况，通知疾控中心或社区，安排救护车送往定点医院进行新冠肺炎排查，教育处主任向教育局报告。

3、隔离室体温异常学生转运后，消杀人员对隔离室进行消杀处理。

4、教室密闭30分钟后班主任开窗通风，备用教室内的剩余学生在授课教师带领下回到教室。

此次疫情防控应急演练，提高了师生的重视程度，强化了各处室的防控责任，促进了学校疫情防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。同时通过实战演练，学校也将进一步完善预案、优化流程、强化协同，全面提高学校疫情防控应急指挥和组织协调能力，确保学校疫情防控工作万无一失。