为深入推进素质教育，培养学生的阅读习惯和兴趣，进一步丰富校园文化生活，我校开展了“ 阳光阅读，书韵飘香”课外阅读系列活动，在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野，引导广大学生多读书、读好书，推动书香校园建设。
我校推系列公众号，分享学生阅读成果，敬请期待！
![阳光阅读 书韵飘香——阅读分享成果展（八）]( "阳光阅读 书韵飘香——阅读分享成果展（八）")
《朝花夕拾》，每个人的人生都是多姿多彩的，有快乐、有伤心、有失落、有后悔、有难忘。鲁迅先生也不例外。在他的人生中，有一件最令他难忘的事。
这件事便是他父亲的病。故事发生在鲁迅年轻时的绍兴城，他的父亲患水肿，长年不见康复，请了两位诊金昂贵的神医来看，开了不少药，却无一见效，最后父亲还是死了，但神医的的生活却好得很，还很阔气，这看了如何不叫人生气，不让人难忘呢？
这篇文章追忆了儿时鲁迅为父亲延医治病的经历，描写了几位名医治病的前后过程，治病已经不是他们的主要目的，骗人钱财才是。作者清醒的洞穿了医道、医学的虚假乃至罪恶的本质。（指导老师：汤俊容）
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▲2201 周晨
《在人间》作者是以自己的亲身经历为题材，写的都是关于他的童年生活。高尔基先生在三岁时失去了父亲，之后跟随母亲和外祖母到了外祖父的家中。他的外祖父卡什林是一个小染房主，贪财、自私是他的代名词。
外祖父经常凶狠的毒打外祖母与孩子们，有一次把高尔基打的十分严重，因此他还生了一场大病，好在，高尔基遇到了一个很好的外祖母。她的善良坚强始终影响着高尔基，在高尔基在悲伤时还遇到了一些开朗的朋友们，比如:小次冈，伊凡。让我印象比较深刻的是:伊凡几次都替高尔基挡下外祖父的毒打，因此手上总是会青一块紫一块，后来因为某种原因，可怜的一凡被十字架压着，悲伤的离开了人间。
对于高尔基来说，他的童年世界是一片黑暗，但是他喜爱的文学为他照亮了前方的道路。 （指导老师：金叶）
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▲2202 谢晓涵
《那年深夏》讲述了一个小男孩与棒球明星查理之间的对话。
布鲁克林12岁的乔依来自一个不幸的家庭，父亲抛弃了乔依和妈妈，但这并没有让他颓废，他做事非常大胆，从九岁开始就尝试和白宫通信。尽管如此，在他内心深处，仍然是孤独的，他渴望有个英雄来拯救他，于是他选择了20岁风头正盛的棒球明星查理，查理虽然做事爽快，行事大胆，但他却有着不为人知的童年生活。刚开始查理只是把乔依当成疯狂的球迷，并没有在意，但是两人通过一封封书信的往来，他们成为了彼此生命中的光，他们在信中捉弄、挖苦对方，但信中却处处流露出了他们之间的温馨。然而，不幸的是，二战的炮声打响了，查理被送去前线，本能和乔依通一辈子信的查理，却在八月九日那天离开了人间。
这本书让我感触很深，刚开始读的时候你也许会笑破肚皮，只感觉到其中的开心，但是当你读下去，你会抑制不住的泪流满面。这本书不仅是亲情的精灵，还是友谊的化身，阅读这本书会让你深刻的知道什么叫做友谊。（指导老师：金叶）
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▲2203班 韩可佳
读《老人与海》，波涛汹涌、海浪滔天，一位老人和他的渔船在茫茫大海中孤军奋战，与大海和恶鲨搏斗了三天三夜，最终拖回了一副大鱼骨架……
就是这样一位饱经风霜的老人，连续出海八十四天竟一鱼未获，但他并没有放弃，在第八十五天的时候捕到了大鱼，而后又偶遇恶鲨，最终仅凭一人之力赤手空拳将其击退。
读完这本书后，给我印象最为深刻的就是老人桑迪亚哥的坚持、勇气、信心。当然，我认为作者海明威的内心世界也是如此，也像老人一样有信心，有勇气，有毅力，他用内心对人类生存、命运与环境的真实感受创作了具有强大含义的一部小说。同时，对海明威而言，一个人如果没有勇气，是比任何事物都要可怕的。
正如那句名言“人可以被毁灭，但不能被打败”。（指导老师：汤俊容）
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▲2204班 汤伊
在《朝花夕拾》的《藤野先生》这一篇中，介绍了鲁迅先生在日本东京留学时的恩师藤野先生，从一个个故事中可以看出，藤野先生是一位态度端正、严肃、对工作认真、对学生负责的老师。我们从中也可以领悟到：每位教师在学生的眼中是一位伟大的人物，他们常常都是“诲人不倦”的，传授给我们知识，告诉我们人生哲理，所以我们应该去尊敬他们，报答、感谢他们。老师是指南针，是他们使我们不会迷失方向，所以在我们的学习生活中，老师成为了必不可少的神圣人物！（指导老师：谭娟娟）
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▲2205班 刘烨霖
读《悲惨世界》，谁会为了一块面包在监狱度过十九年肮脏不堪的人生？谁又会为了一块面包而放弃这人生的大好光阴？是“冉阿让”。
他偷了块面包，仅仅是一块面包，却要服5年苦役，因途中多次越狱，最终被判了19年牢。当刑满释放时，冉阿让已经从积极乐观的少年成为充满仇恨的“危险分子”。当所有人都厌恶他时，却有一个人改变了他的人生。
主教卞福汝收留了可怜的冉阿让，让他吃了饱饭。在夜晚冉阿让偷东西被警察抓住带给主教时，主教不拆穿他还维护他。冉阿让深受感动，以后成为了和主教一样善良的人。
苦难千变万化、接踵而来，我们是人生道路的解题者，解答着一个个苦难，这是上天给予我们的考验，正是经过考验才组成了完整的个体。同时我们要学习卞福汝主教，一个博爱的先生，对一切事物充满耐心和爱。如果我们身边有行为不端的人，不应该去指责谩骂，要去教育他，学会感化他人。（指导老师：杨圣妮）
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▲2206班 朱婉宁
以前读作家萧红写的《呼兰河传》时，简单以为是平铺直叙描绘着作者家乡的点点滴滴，甚至觉得有些繁琐。而我重新拿起来细细品读时，才真正发觉了它的特别处。
随着情节的发展，我也跟着走进了20世纪三四十年代中国东北一个封建落后的小城——呼兰河。那里的人们为了活着而活着，有时甚至是为了死去而活着。
那里的“盛举”在我看来是十分新鲜的，更是荒唐可笑的，然而那却是祖祖辈辈代代传下来的封建习俗，从没有人想过改变，在封建思想、封建礼教的驱使下，人们做出了很多自以为“积德”事实上极端残酷的事情，其中年仅十二岁的小团圆媳妇因此遭受惨不忍睹的非人折磨，终至惨死……一群对自己的生老病死都不太关注的人，还会因别人的生死触动灵魂吗？所以我想，扼杀了团圆媳妇的就是所有呼兰河人，这种消极愚昧的、麻木无知的生存态度！
可怕的封建迷信、可怕的麻木不仁、可怕的“顺其自然”、可怕的“不反抗”，这些都是《呼兰河传》这本书给后人敲响的警钟！（指导老师：彭华）
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▲2207班 程煦暄
我读过一本有趣的书，书名是《大森林里的小木屋》，作者是美国的劳拉•怀尔德。
书中讲述了一个叫劳拉的小女孩与她的爸爸、妈妈、姐姐一起住在威斯康星大森林里的经历。作者用天真无邪的小女孩的眼光，描述了劳拉一家在大森林里的乐趣。大森林里的梅花鹿、大懒熊、冬天里的白雪……都是本书中的主角劳拉的美好回忆。当我打开这本书时，这些人物就好像活了过来，在我眼前上演着一场场美妙的演出，而我就在演出的现场尽情观看着、享受着。森林给人的感觉可能是寂静的，静的可怕。可在书中，森林却是一个美好的，有趣的地方。劳拉一家在森林中发生的趣事，使“静的可怕”的森林不再寂静，而是充满着欢声笑语，让我对那片森林产生了无尽的向往……
读一本好的书，就像交一个好朋友，真庆幸我又多了一个好朋友！（指导老师：彭华）
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▲2207班 蒋庭辉
《三国演义》是明代著名小说家罗贯中所创作的长篇小说，也是我们所熟知的四大名著之一。
该书所讲的是:东汉末年，天下大乱。汉灵帝昏庸无道，被董卓夺权后，曹操联合其他诸侯组成联盟，以袁绍为盟主，起兵讨伐董卓。董卓后来被干儿子吕布所杀。历经群雄割据，刘备、曹操、孙权三国鼎立，分为蜀、魏、吴，最终，曹操的军师司马懿之孙司马炎夺得政权，建立了晋朝。
这本书中我最喜欢的章节是:三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭和空城计。我觉得这几个故事集中体现了诸葛亮神机妙算、足智多谋，而且情节极为惊险刺激。
这本书给我的启示是:一个人要想成大事，必须在得意时不忘形，失意时不丧失信心和斗志。只有抱着一种坚持不懈的态度，勇敢地去面对重重困难，才能夺取最后的胜利！（指导老师：彭华）
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▲2207班 龙鹏旭
在老师的推荐下，我阅读了一本书，名字叫《钢铁是怎样炼成的》。这是一本理想主义的旗帜与人生的教科书，它在我心中回味无穷、振奋生活，信念不朽的屹立着。
这篇小说以作者亲身经历为素材创作，是一篇反映20世纪二三十年代的经典。参与建立苏维埃政权和参与重建国民经济斗争的长篇小说。书中塑造了一个坚韧不拔，顽强拼搏的无产阶级英雄保尔柯察金，它展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活，写出了那时代的美好品质——为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
书中的保尔即使双目失明，四肢瘫痪，也绝不向命运屈服，坚持信念的保尔，让我深深的敬佩，书中的保尔，他是一个英雄，他执着地完成了《暴风雨所诞生的》一本著作。我们回想保尔的一生，所有的不幸都降临在了他的身上，他却靠着他顽强的意志冲破锁链的束缚，拿起了手中的笔，在生命的岗位上战斗着。把我们与保尔比较，我们学习中的一点点苦，哪里比得过保尔所遭受的千万分之一呢？我们是温室里的花朵，没有经历过风雨，保尔他却用一生向我们诠释了什么是坚强！（指导老师：杨圣妮）
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▲2208班 宋紫涵
近段时间，我阅读了法国著名作家法布尔写的《昆虫记》。这是一本写昆虫生活的书，涉及了一百多种昆虫。法布尔用细致入微的观察和生动幽默的语言把各类昆虫的形态、种类、生活习性描述出来，每一种昆虫都被赋予了人的情感。读这本书，我感觉自己进入了一个神奇的昆虫世界，获得了很多有趣的昆虫知识。同时，我也感悟到了这些昆虫生命力的坚韧以及作者对生命的尊重与热爱。（指导老师：戴毅）
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▲2209班 李欣怡
近段时期，我阅读了了路遥的著作《平凡的世界》这本书描述了二十世纪八十年代几位贫困而又抱有一腔热血的少年。本篇著作选用第三人称视角，一个个平凡的人的身影，在路遥的笔下闪闪发光。读完这本书，我被孙少安和孙少平两兄弟身上可贵的精神深深地感动了，它让我明白了生命的意义，让我更敬畏那些把生活变得轰轰烈烈的平凡人，生命是可贵的！路遥，用他那凝重却蕴育深刻内涵的笔，穿越历史，穿越疆域，穿越贫穷，穿越思想，深深的刺入我灵魂的深处！（指导老师：谭娟娟）
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▲2210班 刘玉涵
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我看到那些岁月如何奔驰，
爱过了冬季
便迎来了春天。
——梭罗《瓦尔登湖》