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教研视窗  
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2021 - 06 - 17
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课堂是学校教育教学的主阵地,研磨课堂策略、不断提升课堂质量是学校教研工作的中心。长郡沩东中学办学以来,坚持打造“三维教师培训体系”,即“走出去+请进来+校内研训”,全力打造优质的教研平台。从去年12月份开始,由学校教科室牵头,在罗敏、周霜、刘芳、唐兵、刘伟荣和李建河6位教研组长的组织下,各教研组开展青年教师课堂教学比赛,共有52位青年教师参与,其中12位青年才俊脱颖而出,在6月中旬的片段教学比赛中...
2021 - 04 - 13
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春雨霏霏,惠风和畅。近日,全市多场学科会暨名师工作室活动在长郡沩东中学举行。群贤毕至话教研,精英荟萃促提升,浓厚的教研氛围浸润着郡沩校园,请随小编一起来关注一下吧!物理学科会暨欧胜红初中物理名师工作室活动▲工作室核心成员、紫金中学马艳娟老师主持会议。▲长郡沩东中学副校长刘田致欢迎词。为打造教研联合体,汇聚教学智慧,工作室核心成员、长郡沩东中学钟赛娟老师和工作室成员、城北中学简月老师带来了两堂优秀的...
2020 - 12 - 17
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12月16日,长郡沩东中学与田坪中学开展初一数学组“同课异构”教研联谊活动。本次活动在田坪中学举行,长郡沩东中学校长李望雄带领初一数学组教师到校交流。青山桥镇基地学校业务校长宋迎科及临近兄弟学校教师参与了本次活动。活动旨在搭建校际间互相研讨学习、彼此砥砺奋进、协同借势发展的平台,形成优势互补、合作共进的发展格局,促进教育教学质量有效提升。  ▲长郡沩东中学李定乾老师课堂展示  ...
2020 - 10 - 30
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金秋十月,丹桂飘香,又是一个丰收的季节。10月29日,长郡沩东中学和横市芙蓉学校开展教学研讨交流活动。学校校长李望雄带队,教科室主任潘卫华、语文教研组和英语教研组老师一行参加此次活动。横市芙蓉学校校长吴佳春带领学校行政人员予以热情接待,横市芙蓉学校和铁冲中学老师参加活动。展示观摩  ▲交流活动由长郡沩东中学陈浩老师的语文课——《新闻采访》拉开帷幕。课堂以学生为主体,充分调动学生积极性,从...
2020 - 05 - 14
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为了全面提高我市初二、初三毕业会考科目的教学、复习、备考水平,全力冲刺中考,5月份,宁乡市中小学教研室组织召开毕业科学科会。5月13日、14日,物理和道德与法治学科会在长郡沩东中学召开,请大家和小编一起去关注一下吧! 物理学科会 ▲参会老师扫码签到,领取会议资料。 ▲长郡沩东中学曾年冬老师主讲《含滑动变阻器的动态电路分析》一课。课堂由易到难,分层次、分阶梯引导学生突破...
课题研究
2020 - 10 - 27
金秋时节,暖阳高照,稻菽飘香!10月27日上午,湖南省教育科学研究工作者协会2020年度基础教育重点课题开题论证会在长郡沩东中学隆重召开。学校《基于群体动力理论的学校“动车”团队建设实践研究》课题顺利开题。本次开题论证与会领导和专家有:湖南省教科院规划办主任易志勇,长沙市教科院党委书记胡志豪,长沙市教科院理论研究员、长沙市心理学会秘书长、长沙市委讲师团特聘教授刘正华,宁乡市中小学理论教研员黄海潮。学校课题组全体成员参加了会议。▲会议由学校行政办主任彭欢主持陈述课题开题论证报告▲课题主持人、校长李望雄从课题提出、理论依据、课题界定、研究目标、内容、思路、方法、步骤、预期成果及组织保障等方面向与会专家作了详尽的汇报。《基于群体动力理论的学校“动车”团队建设实践研究》课题基于群体动力理论的主要观点,搭建理论模型及其支撑平台,并提出保障“动车团队”健康发展的动力保障策略。强调借鉴科学理论来优化团队建设,从群体动力理论中的群体目标、群体结构、群体环境、群体领导等方面建立起学校学习和工作共同体,以期更好地促进学校教育教学质量的提升,培养主人翁意识和合作意识,提升核心素养。领导和专家点评指导▲宁乡市中小学理论教研员黄海潮点评指导▲长沙市教科院理论研究员、长沙市心理学会秘书长、长沙市委讲师团特聘教授刘正华点评指导▲长沙市教科院党委书记胡志豪点评指导▲湖南省教科院规划办主任易志勇点评指导领导和专家充分肯定了课题的选题、研究思路、前期准备、团队素质,并就课题研究内涵、策略、实践和评价提出了中肯的建议。同时强调,课题组成员要加强理论学习,在正确理论的指引下开展课题研究,还应进一步合理分工安排,确保课题研究开展有序、扎实有效,强化成果意识,助力学校发展。表态发言▲学校党支部书记袁志华代表课题组成员作表态发言:课题研究是教师职业化的必经之路,是教师专业化成长的内在需要。课题组成员将以积极的态度开展好...
2019 - 11 - 14
为营造浓厚的教研氛围,深入推进课堂教学改革,推动青年教师苦练基本功,熟练使用多媒体教学,进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情, 11月12日下午,长郡沩东中学举行青年教师片段教学比赛。本次比赛由学校教科室具体组织,涉及语文、数学、英语、道德与法治、生物和音乐六门学科,共有八位青年教师参与比赛。 比赛中,青年教师们充分发挥自身优势, 遵循EEPO有效教育理念,在教学过程中有效融合现代信息技术,通过图表展示、模拟情景、示范朗读、游戏竞赛等多种形式充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣与热情,着力提升教学的有效性。短短十二分钟,充分展示了我校青年教师们优秀的个人素质、专业素养和教学功底。 ▲道德与法治:邓玉容老师——《爱护身体》邓玉容老师从日常的生活习惯导入,让学生以抢答的方式辨别哪些行为对我们的身体有利或有害,学会关注身体;通过设置情景让学生回想自身处理心情的方式是否科学,学会正确关注心灵;最后进行自然和人为灾害防护演练,学会自救,爱护自己的身体。课堂现场模拟形式生动,将所学知识活学活用,寓教于乐。 ▲英语:周乐老师——《Do you have a soccer ball ?》周乐老师的课堂充满激情,利用各种记忆法学习常见球类单词,在游戏和互动中掌握“Do  you  have  a…?”句型的问答,在轻松愉悦的氛围里促进听说技能的提高。开展“猜球”游戏,有效提升了课堂参与度,锻炼了同学们的口语水平。 ▲数学:石倩老师——《从算式到方程》石倩老师从实际情景中提出数学问题,先用算术法解决,再过渡到用方程解决。然后通过两种方法的比较,得出方程思想解决实际问题的简便,深入浅出,学生数学思维得以开阔。 ▲语文:朱荣老师——《水“意”象的无限韵味》朱荣老师匠心独运,以“水”意象的丰富内...
2019 - 09 - 19
为发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速成长,有效开展教育教学工作,长郡沩东中学于9月18日隆重举行青蓝工程师徒结对仪式。学校校长李望雄、副校长刘田、副校长贺继舜出席本次仪式,教科室主任潘卫华主持仪式。 ▲学校领导出席仪式。 ▲教科室主任潘卫华主持仪式。青蓝工程是一种传统。副校长贺继舜宣读《关于青蓝工程师傅的聘任决定》及师徒结对名单后,所有青蓝工程的徒弟们向师傅敬茶。青,取之于蓝而胜于蓝。青蓝工程的开展有助于优秀教学经验和班级管理方法的传承,师徒结对的方式有助于朴实严谨的教风与爱岗敬业的奉献精神的传承。 ▲副校长贺继舜宣读《关于青蓝工程师傅的聘任决定》。 ▲一杯清茶,情深意长。青蓝工程是一条纽带。师徒双方郑重签订结对协议书,这一笔写下去是责任,是承诺,是老教师将自己多年教学经验的倾囊传授,也是新教师迅速了解学情,掌握教学技能的窗口。每对师徒的青蓝工程结对协议书均一式三份,其中一份将被学校永久收藏。 ▲师徒签订结对协议书。青蓝工程是一种信任。在热烈的掌声中,李望雄校长为师傅老师颁发鲜红烫金的聘书。这一本鲜红色的聘书是学校对老教师们的认可与信任,更是深情的嘱托。希望老教师们能言传身教,专注于教书育人,亦能教学相长,师徒共同成长,桃李芬芳。▲李望雄校长颁发聘书。青蓝工程是一种责任。陈佳老师作为师傅代表发言:一定不会辜负学校的重托,向徒弟传授自己多年来积累的教学经验与方法,指导新教师们的教学教研,让他们尽快成长起来,成为学校教学的主力军。▲陈佳老师发言。青蓝工程是一个平台。徒弟代表朱荣老师在发言中提起自己来到长郡沩东中学的感受,感慨良多。既感激学校搭建了这个学习平台,又钦佩老师们甘于奉献的美德。她表示,一定会好好向老教师们学习,勤勉务实,让优秀成为一种习惯,不负学校的期望。▲朱荣老师发言。青蓝工程是一种促进。副校长刘田认真解...
2018 - 10 - 26
10月26日,宁乡市中小学教研室、黄河清初中英语名师工作室在长郡沩东中学组织举行英语“同课异构”教学研讨会。▼签到研讨会分为两个部分。首先,由刘甜老师、孙芳老师在录播室呈现了两堂精彩的英语课。▼刘甜老师展示课▼孙芳老师展示课▼与会老师认真听课▼郡沩学子课堂展风采然后由瞿小丽老师组织老师们在多媒体教室进行研讨。在研讨会上,长郡沩东中学副校长刘田致欢迎辞,对来校参加活动的领导和老师表示热烈欢迎,同时就学校教研活动以及教研成果进行了展示。孙芳老师和刘甜老师分别对自己的教学设计和教学反思与大家作了分享。在评课议课环节,老师们积极发言,各抒己见,就两堂课呈现的亮点和有待改进的地方表达了自己的看法。瞿小丽老师对整个活动进行了总结,提出了对英语老师们的期望。▼副校长刘田致欢迎词▼精彩的评课议课环节▼与会老师认真做笔记▼黄河清老师发言▼瞿小丽老师发言此次教学研讨会促进了英语教师的专业成长,加强了对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的感知,进一步彰显了教师的教学个性和风格,有力促进了宁乡市英语老师的校际交流。整个活动老师们积极参与,收获满满!新教师陈心妍(沩滨中学):两位老师课堂亮点多,设计新颖,环环相扣,从授课老师们的各个环节都学到了很多,板书同步呈现、Chant部分如果再加上节奏效果会更好!新教师许娇(周南靳江中学):非常感谢此次活动,学到了很多,根据不同的学情设计不同的教学任务,因材施教,很棒!张红(名师工作室成员):教师主导性、学生主体体现得很清晰,教师注重日常口语交际的培训,很棒!希望老师们以后的课堂可以进一步增强学生的主观能动性。黄迎(名师工作室成员):孙老师的课很完美,课堂主线非常明确,从头到尾带着学生一步步完成教学任务,每个环节都有亮点。刘老师的课优点很多,亲切,学生没有压力,希望操练能更扎实一些。从两堂课都学到了很多的东西,感谢此次活动!
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