诗词传古韵，教研促成长

谷雨春光晓

山川黛青色

春将逝，夏将至

美丽沩东

邂逅语文教研人

4月20日，宁乡市喻良辉初中语文名师工作室“诗意语文”研讨活动暨宁乡市C101初中语文工作坊“读写结合”研讨活动在宁乡市长郡沩东中学举行。

长沙市怡海中学语文高级教师、王君青春语文名师工作室名师卢望军，进修学校语文学科专家、C101语文工作坊坊主周知军，宁乡市初中语文名师工作室首席名师喻良辉，宁乡市长郡沩东中学副校长彭欢，宁乡市喻良辉初中语文名师工作室全体成员，宁乡市C101初中语文工作坊全体成员，宁乡市长郡沩东中学全体语文老师参加本次研讨活动。

长郡沩东中学语文教研组长贺佳老师担任主持人。

彭欢校长代表学校向本次到场的领导、名师工作室成员和老师们致以最热烈的欢迎。

示范课

高翱翔之翼翼，敏捷诗千首。长郡沩东中学高敏老师带来《一生坎坷路，一心明媚活——刘禹锡诗文阅读》，高老师从人生之无到人生之有，探究刘禹锡的人生智慧。

 明德蓝月谷学校石晶莹老师的课——《渔家傲——她是这样的李清照》，从读梦、解梦、梦醒三个环节，借助大量史料和诗歌，分析李清照其诗其人，层层深入，引人入胜。

听课老师们对两堂课进行研讨分析，大家充分肯定了这两堂语文课，高度赞扬了她们的教学能力。同时针对古诗文教学文本解读进行了深入细致地分析，提出了中肯有效的建议。

 长沙市怡海中学语文高级教师、王君青春语文名师工作室成员、《班主任》《班主任之友》封面人物、岳阳县劳动模范、岳阳市优秀教师、教学能手，湖南省首届教师文学奖·散文奖获得者卢望军老师教授的《约客》，深入文本，解读精妙，教学生拥抱“不”之美，课堂中她与学生亲切的对话，随性的点评，无不彰显着课堂的智慧，令人印象深刻，实乃大家风范。

讲座

 课后，卢望军老师还为与会老师精心准备了讲座《让文本解读走向深邃，让青春课堂走向辽阔》，讲座中，她首先提出作为一名教师，要爱好读书占有资料，要保持敏感，要训练头脑，还要勤于输出，然后要沉入文章深处，要深入文化深处，要沉入人性深处，要深入审美深处，细致解读文本，从课堂走向辽阔与深邃。她提出期望：“语文老师面对一个文本，如果能够像汪曾祺面对一朵带雨的缅桂花，语文，将会多么温暖、柔软而深入人心呀！

宁乡市城北中学黄叶娟老师带来经验分享《工作坊研修语文作业设计》，“双减”背景下语文作业设计的“思维路径”，作业要基于学生立场来设计。

活动总结

 活动结尾，进修学校语文学科专家周知军，宁乡市初中语文名师工作室首席名师喻良辉对本次活动进行总结。周知军老师提出诗词教学我们可从入境——会意——审美——陶情四个方面入手，引导学生走进文本，更好地理解文本。喻良辉老师指出我们要善于把控课堂，除了有好的教学设计，更重要的是教师眼睛里要时刻关注着学生，充满爱意，敏锐地捕捉学生的课堂状态，让师生的对话真正的发生。

宁乡市进修学校语文学科专家周知军为两位授课老师和经验分享老师颁发证书。

“人间四月花如锦，春在枝头任纵横”。

本次初中古诗词教学研修活动的开展，给予在场的语文教师深刻的启发，能有效提高语文教师的古诗词教学能力。唯有匠心精研，才能成就精彩。相信各位语文人在今后的课堂教学中，能够有针对性地打造扎实有效的课堂教学，以群体的智慧滋生个人成长的沃土，一路同行，一路高歌。

听课有感

谷雨听课有感

文/刘丙坤

悠然地，摆脱了悬崖高处的眩晕

把自己，像雨滴一样种下去

我听到俏立的黑板

发出灯花噗噗的回声

是粉笔对黑土地的赞叹

还是青草池塘里积蓄的半亩蛙声

被灌进了时间的唱片

打开去年秋天锋芒毕露的锐气吧

每一颗跨越过黑夜的谷子

都会在暮春浩荡的雨水里

找到修辞的出口

你说到杏花伸出稚嫩的手指

驿路上，梨花有着姣好的面容

你披着蓑衣，戴上斗笠

你微微地侧身，弯腰

像一张弓

抱紧了一组诗

深邃而辽阔的美学

长郡沩东中学办学六年来，

践行“朴实沉毅，守正出新”的校训，

以学生核心素养发展为主轴，

致力于架构和完善“郡沩教育”育人体系。

我校非常重视各项常规工作的开展，

创新教育教研机制，

以课堂教学为主阵地，

在立德树人、构建品质教育方面

不断进行深入探索。

教育是一棵树摇动另一棵树，

一朵云推动另一朵云，

一个灵魂唤醒另一个灵魂。

叩问初心，我们任重道远；

追逐理想，我们勇毅前行。