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2020 - 07 - 01
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传统艺术进校园——让中学生重拾美术学习的兴趣与信心图片:陈   怡  夏望华编辑:卢玉立  彭   欢审核:胡建良  贺继舜
2020 - 05 - 14
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为了全面提高我市初二、初三毕业会考科目的教学、复习、备考水平,全力冲刺中考,5月份,宁乡市中小学教研室组织召开毕业科学科会。5月13日、14日,物理和道德与法治学科会在长郡沩东中学召开,请大家和小编一起去关注一下吧! 物理学科会 ▲参会老师扫码签到,领取会议资料。 ▲长郡沩东中学曾年冬老师主讲《含滑动变阻器的动态电路分析》一课。课堂由易到难,分层次、分阶梯引导学生突破...
2019 - 12 - 16
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12月12日,长沙市刘昌荣初中地理工作室送教送培活动在长郡沩东中学举行。此次活动的主题为建构“五有四化”主题式探究地理新课堂,旨在促进我市教育均衡发展,充分利用市实践地理工作室优质教师资源,发挥骨干教师队伍的引领和辐射作用,通过现场观摩、当堂点评、专题研讨等系列教学活动,突出典型,以点带面,提高课堂教学水平,全面提升农村中学教师队伍的整体素质,并建立骨干教师支持农村教育的长效机制。长沙市地理教研员...
2019 - 12 - 09
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为加强长郡教育集团各校交流互动,进一步浓厚教研氛围,12月5日,麓山国际实验学校和长郡沩东中学物理组联合开展“同课异构”教研活动,共同探讨“基于核心素养下的课堂教学”。 麓山国际实验学校的卢宇梦老师和长郡沩东中学的钟赛娟老师围绕物理科《质量》一课开展“同课异构”教学。▲麓山国际实验学校卢宇梦老师课堂展示卢老师从名著《西游记》中孙悟空的金箍棒一万八千斤入手,迅速将所有学生的注意力吸引到了课...
2019 - 11 - 14
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为营造浓厚的教研氛围,深入推进课堂教学改革,推动青年教师苦练基本功,熟练使用多媒体教学,进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情, 11月12日下午,长郡沩东中学举行青年教师片段教学比赛。本次比赛由学校教科室具体组织,涉及语文、数学、英语、道德与法治、生物和音乐六门学科,共有八位青年教师参与比赛。 比赛中,青年教师们充分发挥自身优势, 遵循EEPO有效教育理念,在教学过...
培训学习

他山之石 可以攻玉

2017/10/20 14:03:46
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10月18日和19日,长郡沩东语文、数学、英语、文综、理综五个教研组,共43位教师,参加了长郡集团初中课程中心组织的课堂改革教学开放日。本次课堂开放日邀请了长沙市教科研员、长郡中学金牌教练、教研组长、名师工作室名师,教学名师等一大批教学经验丰富的名家点评和问诊课堂。


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上午推出了34堂优质课供老师自由选择听课,课堂风格各异,精彩纷呈,老师们饕餮精彩课堂教学大餐。


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下午进行了语文、数学、英语、地理四科的同题异构教研活动,18节同题异构课,分七八九年级共9个组进行活动。五六节听同题异构课,七八节组织评课研讨,授课老师教学技艺高超,注重培育学生的核心素养,听课的老师认真观摩、思考,积极发表评课意见,最后由王毅、李超贵、屈运湘、曾永红、黄辉、李宇、李光辉、刘立科、刘兵等专家团进行点评。


参与活动的老师们勤学肯钻,从第一节开始参与听课,认真记录授课过程中的亮点,用心领悟课堂流程设计的精髓,个个坚持到活动结束,人平听课达5节以上,积极参与评课和研讨,积极听取专家指导意见。


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      回校后,老师们一一写下了自己的学习心得,总结反思,提升自己的课堂教学水平。让我们来分享一下老师们的心得:


 肖艳红:2017年10月18日,长郡沩东中学数学组集体前往长郡双语中学学习一天。在听课的过程中,各位老师的专业水平之深,教学素养之高着实令我们折服,也再一次让我们见识到了大师的风采,同时也让我觉察到和长郡集团的其他老师相比,自身还存在很多的问题。这一次学习,极大地激励了我不断学习,不断提高自身专业素养的决心,希望自己在今后的工作中能多多反思,不断进步!

  

 孙芳:长郡双语满满的一天学习时间,收获也满满的……黄老师自然但又吸引学生眼球的导入,轻松但又结构紧密的课堂;周老师扎实的课堂加上学生超强的综合能力让一堂语法课听起来根本不无聊;肖老师和邵老师极好的语音语调,娴熟的教学风格,课堂重难点在各种不同的活动中突破……要学的还很多,希望自己能学以致用,让自己的课堂越来越好。

 

     龙大战:2017年10月18日,我校教师赴长沙市长郡双语中学开展为期一天的学习。在短短的一天里,我与教师一起听了6节课,其中语文课1节,政治课2节,历史课1节,数学课2节,让我受益匪浅,教师们从容不迫、行云流水、大气自然的教学风格,扎实深厚的教学基本功,独到智慧的教学设计,给我留下了非常深刻的印象。有几处值得学习:

一、上课之前由学生进行新闻播报,初中政治就是如何养成良好的行为道德,大多就是鲜活的现实生活,与时事息息相关,进行新闻播报能引起学生的兴趣;

二、充分发挥了老师的主导作用,教师对重点知识的把握 、对难点的突破,都能做到精益求精,追求完美。学生主体作用,整个课堂在热烈而紧张的气氛中度过,从而使教学任务圆满完成。

三、教师对教学的态度做到了专心、用心、细心。教师们从容不迫、行云流水、大气自然的教学风格,扎实深厚的教学基本功,独到智慧的教学设计,给我留下了非常深刻的印象。

 

 

 胡兴兴:上午听了历史、语文、生物、地理4节课,各有学科特色,也有共同的优点,即知识理解深刻,重难点把握单位,知识点的学习落实都废了很大的心思来设计,设计使学生更好地理解掌握一个知识点的方法和途径,如角色扮演体会,活动中生成知识,制作模型等学习途径,都非常值得我借鉴和学习。另外也非常关注学生,让学生尽量多地展示自己,鼓励赞扬学生。
  下午参加了地理课程的同课异构教研活动,同样的内容,一个是常规教室上课,一个是较新颖的翻转课堂,特色鲜明。常规课老师,将枯燥的内容贴近生活,接受度高,重难点部分让学生动手,用折纸的方式去理解和学习,抽象内容具体化,学生记忆深刻。翻转课堂,让学生提前自学,发现错误较多的知识点和内容,然后二次备课,集中突破重难点,另外让学生采用橡皮泥制作模型,趣味性强,参与度高。我们学校也在建地理实验室,翻转课堂以后也要逐渐尝试,尽量多样化教学。

     

 

     罗敏:10月19日在长郡滨江中学教学开放日上,重点学习了长郡双语和长郡滨江中学的两堂作文课,这两堂课同课异构,内容都是《景物描写》。长郡双语老师从观察角度入手,抓住景物特征从不同角度进行描写,整堂课崇尚简约,去掉繁琐,强调学生感受,回归语文教学本真,体现了语文课的“大道至简”。

感受最深的是长沙市语文教研员刘兵老师的讲座,他从新高考语文的改革谈起,从社会对学生对人才要求谈起,强调语文教师的使命。他要求语文老师教学注重学生的核心素养,从学生的学情出发,设计教学,设计课堂。同时,语文老师要善于反思,善于总结,给学生留下终身受用的素养。他希望所有语文老师适应时代发展,学会收集资源,利用资源,共享资源。刘老师的讲座让我豁然开朗,也为自己今后的语文教学提供了方向。受益匪浅。

 

 喻丽娟:今天参加了长郡集团在滨江中学举行的课堂开放日活动,可谓收获满满。

一是备课不仅要认真钻研教材,还要深入了解学情。懂学生之所需,明学生之所难,有针对性的设计课堂教学;

二是课堂语言要精炼,思路要清晰,知识点要讲透,让学生一课一得;

三是转变观念,重视学生核心素养的培养,从细处着眼,慢慢渗透。教学之路漫漫,学无止境。

同行们的优秀将不断激励我砥砺前行,努力提升自我,做教学的有心人!

 

 钟赛娟:10月19号在长郡滨江学习了不同科目老师的六节课,又听专家点评了两节课,感慨颇深。在第1、2节物体课上,给我感受最深的是老师对实验器材的准备以及教学的过渡,他们的老师自制了各种需要在课堂上用到的实验器材,准备之精心是非常值得我学习的地方,另外,在从自制温度计到摄氏温度的规定过渡的非常好,虽然只是简单的一个知识点,但老师还是费了很多心思。这是作为同学科的物体课堂上我最大的感受。而下午专家的点评,却更多围绕怎样提高学生的核心素养进行,强调我们老师在备课时应该根据不同班级不同学生的学情来备,而不单单只是怎样将这堂课的知识按最流畅的方式讲解,应该回归学生本身,注重以学生为主,这点也是值得我们每个老师深思和以后备课上课的指导方向的一点。




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