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教研视窗  
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2022 - 04 - 15
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“歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉。”教育之歌,履践致远,勤耕不辍,研行合一。为提高2022届中考备考效率,促进青年教师专业成长,提高我市生物教学水平,结合当前疫情防控的要求,4月14日,宁乡市初中生物学科会暨金亚萍初中生物名师工作室教学研讨活动在线上成功举办,会议由长郡沩东中学范佳老师主持。一、领导致辞 活动伊始,长郡沩东中学副校长彭欢致欢迎辞。他向汇聚在云端参加此次活动的老师们表示热烈欢迎,...
2022 - 02 - 25
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早春二月,阳光明媚,草长莺飞,长郡沩东中学教研活动如火如荼,与以往不同的是本周活动迎来了紫金中学教务主任、年级组长和各科备课组长等教研路上的小伙伴。此次活动我们互学共进,联合教研,进一步加强了我校和紫金中学之间的联系,优化了两校教育教研工作,激活了两校教师队伍的研教热情。 一、周密部署 提前安排长郡沩东中学教科室对本周活动进行了周密的安排,六个教研组用心磨课,提前准备。...
2022 - 01 - 10
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教学质量是学校的生命线。为了提升教学质量,促进毕业科教师专业发展,助推高效课堂建设,增进校际教研交流,南雅蓝月谷学校于1月6日来我校进行毕业科教学研讨活动。我校行政班子热情接待了研讨交流团一行。 一、欢迎仪式 ▲长郡沩东中学教务处主任曾年冬主持  ▲长郡沩东中学副校长彭欢致欢迎辞 彭校长代表学校热烈欢迎南雅蓝月谷学校交流团一行。他表示,长郡沩东一直...
2021 - 12 - 01
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为了学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,落实在青少年中加强“四史”教育,厚植红色基因,赓续红色血脉的要求,11月30日,“宁乡市域红色资源融入中学思政课堂”的教学比赛片区赛在我校举行。本次比赛由宁乡市教育局与宁乡市进修学校联合主办,长郡沩东中学承办。来自玉潭、历经铺、城郊、菁华铺和金洲各学校的9位思政教师同台竞技。莅临比赛现场指导的领导和评委有:宁乡市教师进修学...
2021 - 11 - 20
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为加强校际间的交流与合作,扩大交流和辐射引领作用,积极响应当前“双减”政策的号召,提高课堂教学效率,提升教学质量,落实教育互补互帮的需求,11月19日,曾爱文初中历史名师工作室深入到了成员所在的学校——宁乡市长郡沩东中学开展研修活动。▲名师工作室核心成员陈建湘校长主持活动▲长郡沩东中学业务校长彭欢致欢迎辞▲长郡沩东中学老师朱玲玲上示范课《长沙国的繁荣和孙、刘势力在湖南的争战》▲朱玲玲老师说课▲金海...
名师风采

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石

2021/3/31 16:06:25
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编者的话:2021年宁乡市教育系统春季开学工作大会指出:强化“好学校、好校长、好教师、好课堂、好学生”的“五好”工程,为美好教育添彩,擦亮教育强市品牌,推进教育现代化,办好人民满意教育。

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石

长郡沩东中学微信公众号推出系列文章,全面展示学校“五好”工程建设的亮点和特色。本期《甘当教育路上的铺路石》一文推介“郡沩好老师”——地理老师石明,请大家和小编一起来关注一下吧!

甘当教育路上的铺路石

一个陕西汉子,扎根宁乡教育,丹心一片育桃李。从教15年来,他忠诚于教育事业,孜孜以求,始终严格要求自己,对每一个学生都倾注了满腔的心血与关爱。教育是一条漫长之路,默默坚守,甘当学生成长路上的铺路石,他就是郡沩好老师——地理老师石明。

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▲朴实憨厚的石明老师

潜心教研  专注教育

苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说:“游戏于孩子来说,不仅是娱乐,也是学习,而且是最自然、最有效的学习。”石老师经常利用课余时间潜心学习和研究教育教学理论,通过听课、座谈、研讨和培训等方式,虚心请教,勤奋钻研。

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▲石老师批改作业

他积极参加各级各类培训学习,广闻博采,以最新的理论指导自己的教育教学实践。为了让孩子们喜欢上地理,更高效地学地理,他创建了“石老师地理乐园”,以游戏的方式加强基础知识的记忆,培养学生的地理空间思维能力。此外,他还积极探索信息技术在地理课堂中的应用,让孩子们对地理学科产生浓厚的学习兴趣。

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石


▲学生参与答题游戏

在做好教育教学工作的同时,石老师在“青蓝工程”师徒结对活动中关注青年教师成长,注重团队协作,并积极参加各种教学比赛,指导学生参加地理学科相关竞赛。

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▲指导学生参加“最炫民族风”手抄报比赛

在第十二届“地球小博士”全国地理科普知识大赛中荣获指导教师一等奖,被授予“全国优秀科技辅导员”称号;在2019年长郡教育集团课堂改革教学开放日信息融合优质课例现场展示活动中,荣获二等奖。

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▲“青蓝工程”关注青年教师成长

获评宁乡市教育系统“优秀共产党员”、学校“十佳教师”等荣誉,同时,多篇论文得国家、省、市级奖励。

关爱学生  用心育人

苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥妙在于如何呵护儿童。”爱是抚慰心灵的秘方。人生最快乐的事莫过于受到别人的尊重和赏识,对学生而言同样如此。

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▲石老师辅导学生

潜能生一般表现为缺乏上进心和荣誉感,其实他们有着强烈的自尊心,在他们心灵深处希望在老师与同学的心目中得到重视。当他们有点滴进步时,石老师就用情感去感染学生,寻找契机,激励学生。

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▲石老师的地理课深受学生喜爱

抓住瞬间,递去眼神,打个手势,送给赞许,通过自己的言行将赞赏、信任及期待等信息传递给学生,学生在不知不觉中接受这种赏识和激励的心理暗示,对自己的能力增强信心,并为之做出努力,体验到成功的喜悦,从而在成长的道路上不断前进。对待学生,石老师倾注了满腔的心血,注重激发学生潜能,用发展的眼光看待他们。

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石

▲石老师和学生一起打乒乓球

他坚持“只激励,不指责;只帮助,不埋怨”的原则,以宽容之心对待学生的错误,及时发现,及时解决,帮助学生纠正不良的心理倾向和错误行为,他自始至终都牢牢把握这样一条教育理念——把爱洒向每一位学生。

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石

石老师凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在平凡的三尺讲台以春蚕的精神和蜡烛的品格辛勤耕耘,默默奉献,静待花开,教育之路必将一路芳华!

郡沩好老师 | 甘当教育路上的铺路石

钟灵毓秀 浸润百年

朴实沉毅 薪火相传

守正出新 继往开来

相约郡沩 未来可期



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