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教研视窗  
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2022 - 05 - 27
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教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命,用生命温暖生命的过程。为促进郡沩青年教师专业成长,实现信息技术与课堂的深度融合,夯实新课程标准理念的落地,5月25日至26日,长郡沩东中学举行了2022年青年教师课堂片段教学比赛。6个教研组通过初赛推荐21位优秀选手参与学校决赛,选手们在师傅的指导下,精心研磨、不断优化,呈现了一场课堂盛宴。 ▲活动由教科室副主任胡兴兴主持 朱梦莎老师活泼...
2022 - 04 - 15
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“歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉。”教育之歌,履践致远,勤耕不辍,研行合一。为提高2022届中考备考效率,促进青年教师专业成长,提高我市生物教学水平,结合当前疫情防控的要求,4月14日,宁乡市初中生物学科会暨金亚萍初中生物名师工作室教学研讨活动在线上成功举办,会议由长郡沩东中学范佳老师主持。一、领导致辞 活动伊始,长郡沩东中学副校长彭欢致欢迎辞。他向汇聚在云端参加此次活动的老师们表示热烈欢迎,...
2022 - 02 - 25
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早春二月,阳光明媚,草长莺飞,长郡沩东中学教研活动如火如荼,与以往不同的是本周活动迎来了紫金中学教务主任、年级组长和各科备课组长等教研路上的小伙伴。此次活动我们互学共进,联合教研,进一步加强了我校和紫金中学之间的联系,优化了两校教育教研工作,激活了两校教师队伍的研教热情。 一、周密部署 提前安排长郡沩东中学教科室对本周活动进行了周密的安排,六个教研组用心磨课,提前准备。...
2022 - 01 - 10
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教学质量是学校的生命线。为了提升教学质量,促进毕业科教师专业发展,助推高效课堂建设,增进校际教研交流,南雅蓝月谷学校于1月6日来我校进行毕业科教学研讨活动。我校行政班子热情接待了研讨交流团一行。 一、欢迎仪式 ▲长郡沩东中学教务处主任曾年冬主持  ▲长郡沩东中学副校长彭欢致欢迎辞 彭校长代表学校热烈欢迎南雅蓝月谷学校交流团一行。他表示,长郡沩东一直...
2021 - 12 - 01
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为了学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神,落实在青少年中加强“四史”教育,厚植红色基因,赓续红色血脉的要求,11月30日,“宁乡市域红色资源融入中学思政课堂”的教学比赛片区赛在我校举行。本次比赛由宁乡市教育局与宁乡市进修学校联合主办,长郡沩东中学承办。来自玉潭、历经铺、城郊、菁华铺和金洲各学校的9位思政教师同台竞技。莅临比赛现场指导的领导和评委有:宁乡市教师进修学...
教研动态

长郡沩东第一届教师技能大赛情况总结

2017/11/23 10:58:47
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粉笔字比赛

1、结果:

一等奖:肖望高、薛秦、陈任辉、何于索、唐兵、曾年冬;

二等奖:何萍芬、钟兵、张海燕、黄文、符蓉、孙芳;

三等奖:何方阁、文艺、胡向红、吴勇、易霜泉、龙运舟。

2、收获:

老师们的排版新颖别致,肖望高、薛秦、陈任辉、何于索、唐兵、曾年冬等老师的字非常漂亮,为青年老师树立了榜样;

3、问题:个别老师校训内容写错;用黑板刷修改后背景不干净影响了画面的美感,应该准备半干的抹布;

 

课件制作比赛

1、结果:

一等奖:钟赛娟、朱美宇、石明、王向东、潘卫华、杨迎、张品

二等奖:陈慧玲、喻凯、薛秦、刘盈、李小妹、喻丽娟

三等奖:吴勇、谢军科、喻小文、戴晓霞、罗敏、丁红梅

2、收获:

老师们参与的热情比较高,课件作品质量较高。

3、问题:

背景和字体颜色色相相近,影响文字阅读;

同一张灯片使用的颜色过多,丈过于花俏;

有的字体过小,到教室会看不清楚,应尽量使用28号大小的字。

幻灯片文件从电子备课室打包到评委电脑时,因为素材和脚本没有跟灯片打包到一起,个别影音和特技看不了,影响了分数。

 

教学片段比赛

1、结果:

一等奖:黄文、刘伟荣、肖艳红

二等奖:胡兴兴、陈丽柯、刘静

2、收获:六位参赛选手积极磨课,三个星期的认真筹备,一次又一次的反复磨课,胡兴兴老师的每一句台词都打印出来不断精炼和琢磨,给老师们带来了好的经验、方法和技术;

3、问题:一是教科室的组织存在一定的问题,显得不够正式,周四晚上过去看了长郡集团高中的片段教学,才知道我的组织存在很多问题,首先他们的评委是非常高大上的,每个选手讲完评委当场亮分,进行核算,而且会有一个评委进行点评;二是当场颁奖,这样显得更加公平公正。以后教科室组织此类活动,一定会做得更加严密。

 

团体奖

1、结果:一等奖:理综组、数学组、英语组;二等奖:语文组、文综组、综合组;

2、收获:感受到了众人智慧汇集,团结协作,组内形成强大全力的成果;特别是理综组,他们报名的时候就是争先恐后的,肖望高老师说能不能课件制作这样的项目有五个老师想参加,能不能让多报一个;那天他们理综组在二楼空教室磨课,我也去感受了一下,人人带着听课本安安静静坐着听课,给刘伟荣老师出谋划策。

3、问题:个别老师参与的积极性还有待提高。

 


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